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Math niveau seconde ^^
_Starwater_   |
Math niveau seconde ^^ | 33 | Ce jour à 13:36 |
Haay ^^
Ca serait sympa de m'aider sur 2 points de mon DM 
Donc. Faut trouver les antécédents de 0 par la fonction f = (2x - 3)² / 5x - 6
Ensuite calculer f(x) (la fonction du haut)
| Math niveau seconde ^^ | 1/33 | 16/01/2008 à 13:39 |
déjà faut des parenthèses pour mieux comprendre l'équation, de deux, on peux pas calculer f(x) comme ça!!!
| Math niveau seconde ^^ | 2/33 | 16/01/2008 à 13:41 |
Hum il me semble qu'il faille que tu calcules F(x)=0 pour trouver les antécédants...et calculer f(x) c'est la même chose ^^'
J'ai jamais était clair sur les antécédents et images =/
Dans tous les cas, n'oublie pas de signaler que le dénominateur doit être différent de 0, soit trouver le x pour lesquel 5x-6=0...en gros x différent de 6/5
x)
J'ai jamais était clair sur les antécédents et images =/
Dans tous les cas, n'oublie pas de signaler que le dénominateur doit être différent de 0, soit trouver le x pour lesquel 5x-6=0...en gros x différent de 6/5
x)
| Math niveau seconde ^^ | 3/33 | 16/01/2008 à 13:45 |
Mini_diaboliste a écrit :
déjà faut des parenthèses pour mieux comprendre l'équation, de deux, on peux pas calculer f(x) comme ça!!!
déjà faut des parenthèses pour mieux comprendre l'équation, de deux, on peux pas calculer f(x) comme ça!!!
Bah déjà f(x) tu peux le développer...Genre (4x²-12x+9)/5x-6 Mais je vois pas trop l'utilitée =/
C'est quoi le titre de ton DM?
| Math niveau seconde ^^ | 4/33 | 16/01/2008 à 13:46 |
Arvel a écrit :
Mini_diaboliste a écrit :
déjà faut des parenthèses pour mieux comprendre l'équation, de deux, on peux pas calculer f(x) comme ça!!!
Bah déjà f(x) tu peux le développer...Genre (4x²-12x+9)/5x-6 Mais je vois pas trop l'utilitée =/
C'est quoi le titre de ton DM?
Mini_diaboliste a écrit :
déjà faut des parenthèses pour mieux comprendre l'équation, de deux, on peux pas calculer f(x) comme ça!!!
Bah déjà f(x) tu peux le développer...Genre (4x²-12x+9)/5x-6 Mais je vois pas trop l'utilitée =/
C'est quoi le titre de ton DM?
Je voulais dire que l'on ne connait pas le dénominateur ( c'est 5x-6 ou c'est 5x???)
| Math niveau seconde ^^ | 5/33 | 16/01/2008 à 13:49 |
Ah ben a mon humble avis c'est ((2x-3)²)/(5x-6) ^^'
Autre question...on te demande de l'étudier la fonction, faire un tableau de signe ou quoi que ce soit? =/ Parce que je vois pas trop l'interet de te faire faire ça =S
Autre question...on te demande de l'étudier la fonction, faire un tableau de signe ou quoi que ce soit? =/ Parce que je vois pas trop l'interet de te faire faire ça =S
| Math niveau seconde ^^ | 6/33 | 16/01/2008 à 13:51 |
de plus vu que antécédents et trouver les racines de f(x) c'est la même choses a quoi ça sert???
| Math niveau seconde ^^ | 7/33 | 16/01/2008 à 13:53 |
Sauf qu'en seconde on ne fait pas les dérivés, ni delta ni rien, donc pas de racine...De bon, ici l'exo sert un peu à rien.
x)
x)
| Math niveau seconde ^^ | 8/33 | 16/01/2008 à 13:55 |
ouai, mais que tu utilise delta, les dérivée ou toute autre méthode, tu te galère pour rien, y a aps trop pde but lol!!!
| Math niveau seconde ^^ | 9/33 | 16/01/2008 à 13:57 |
Ben disons qu'on n'a pas la suite du DM...Il y a forcément quelque chose...
Mais bon...en maths on galère souvent pour rien j'ai remarqué x)
Mais bon...en maths on galère souvent pour rien j'ai remarqué x)
| Math niveau seconde ^^ | 10/33 | 16/01/2008 à 13:58 |
Arvel a écrit :
Ben disons qu'on n'a pas la suite du DM...Il y a forcément quelque chose...
Mais bon...en maths on galère souvent pour rien j'ai remarqué x)
Ben disons qu'on n'a pas la suite du DM...Il y a forcément quelque chose...
Mais bon...en maths on galère souvent pour rien j'ai remarqué x)
Plait-il, lol!!! Tu as raisons!!!
| Math niveau seconde ^^ | 11/33 | 16/01/2008 à 14:06 |
Euh.. bah visiblement on doit remplir un graphique avec les resultats trouvés precedemment
^^'
On m'a parlé d'un tableau de signe je crois
Je sais même pas les faires
^^'
On m'a parlé d'un tableau de signe je crois
Je sais même pas les faires
| Math niveau seconde ^^ | 12/33 | 16/01/2008 à 14:29 |
Alors pour trouver les antécédents de 0 tu fais l'equation : f(x) = 0
donc (2x - 3)² / 5x - 6 = 0 et tu résouds
Et pour la 2ème question, c'est surement étudier le signe de f(x) donc tu fais un tableau de signe avec une ligne avec (2x-3)², une ligne avec 5x-6 et une ligne avec f(x).
Voilà
donc (2x - 3)² / 5x - 6 = 0 et tu résouds
Et pour la 2ème question, c'est surement étudier le signe de f(x) donc tu fais un tableau de signe avec une ligne avec (2x-3)², une ligne avec 5x-6 et une ligne avec f(x).
Voilà
| Math niveau seconde ^^ | 13/33 | 16/01/2008 à 14:38 |
Oui je sais poser l'equation mais avec la division j'arrive pas à résoudre..
| Math niveau seconde ^^ | 14/33 | 16/01/2008 à 14:41 |
j'adore les math jai 7 de moyanne mais j'adore , enfin surtt ma prof ^^
| Math niveau seconde ^^ | 15/33 | 16/01/2008 à 14:47 |
C'est marrant j'ai beau être en première S je peux absolument pas t'aider 
(mais pourquoi j'ai fais S moi...)
(mais pourquoi j'ai fais S moi...)| Math niveau seconde ^^ | 16/33 | 16/01/2008 à 14:54 |
C'est tout simple, ça te donne :
(2x - 3)² / 5x - 6 = 0
Si N (numérateur) sur D. (dénominateur) = 0, alors N = 0
(2x-3)² = 0
2x = 3
x = 3/2
Donc l'antécédent de 0 est 3/2
C'est ça non ?
Et pour le tableau de signes t'as réussi ?
(2x - 3)² / 5x - 6 = 0
Si N (numérateur) sur D. (dénominateur) = 0, alors N = 0
(2x-3)² = 0
2x = 3
x = 3/2
Donc l'antécédent de 0 est 3/2
C'est ça non ?
Et pour le tableau de signes t'as réussi ?
| Math niveau seconde ^^ | 17/33 | 16/01/2008 à 15:08 |
Merci 
Tableau de signe..
J'ai pas compris, et mon prof préfére nous traiter de connards plutot de nous écouter ^^'
Je sais pas comment j'vais faire pour le tableau u___u
Merci entout cas "jeux"
Tableau de signe..
J'ai pas compris, et mon prof préfére nous traiter de connards plutot de nous écouter ^^'
Je sais pas comment j'vais faire pour le tableau u___u
Merci entout cas "jeux"
| Math niveau seconde ^^ | 18/33 | 16/01/2008 à 15:12 |
De rien.
Bon, tu sais comment c'est un tableau de signes au moins ?
Bon, tu sais comment c'est un tableau de signes au moins ?
| Math niveau seconde ^^ | 19/33 | 16/01/2008 à 15:34 |
Oui !
C'est un tableau,
Avec euh.. des morceaux de l'equation
sur les cotés
des 0 dans le tableau
mais 'jsais pas le remplir ^^'
C'est un tableau,
Avec euh.. des morceaux de l'equation
sur les cotés
des 0 dans le tableau
mais 'jsais pas le remplir ^^'
| Math niveau seconde ^^ | 20/33 | 16/01/2008 à 15:46 |
Ok donc la premiere ligne tu mets le "haut" de la fonction : (2x-3)²
Dans la deuxième ligne, tu mets le "bas" : 5x-6, et enfin dans la 3eme ligne tu mets la fonction entière : f(x) = (2x-3)² / 5x-6
Ensuites tu trouves pour quelle valeur (2x-3)² s'annulera (ou sera égal à 0 si tu préfères), donc 3/2 (ce qu'on a obtenu tout à l'heure).
Et 5x - 6 s'annulera en 6/5.
Tu mets ces deux valeurs dans l'ordre entre -l'infini et + l'infini (donc d'abord 6/5 et 3/2)
A partir de 6/5 et 3/2 tu tires deux traits verticaux, tu mets un zéro à 6/5 sur la ligne de 5x-6, et un zéro à 3/2 sur la ligne de (2x-3). Tu descends ces 2 zéros a la derniere ligne.
Ensuite tu remplis de cette facon : tu mets le signe qui est devant le x à droite du zéro et à gauche tu mets le signe inverse, sauf si c'est un carré tu mets + partout
Pour (2x-3)² t'auras + + + (vu qu'un carré est toujours positif)
pour 5x-6 t'auras - + + .
Et pour finir tu fais la règle des signes pour trouver le signe de la dernière ligne. + par moins ça donne -, + et + ça donne +
Dans la deuxième ligne, tu mets le "bas" : 5x-6, et enfin dans la 3eme ligne tu mets la fonction entière : f(x) = (2x-3)² / 5x-6
Ensuites tu trouves pour quelle valeur (2x-3)² s'annulera (ou sera égal à 0 si tu préfères), donc 3/2 (ce qu'on a obtenu tout à l'heure).
Et 5x - 6 s'annulera en 6/5.
Tu mets ces deux valeurs dans l'ordre entre -l'infini et + l'infini (donc d'abord 6/5 et 3/2)
A partir de 6/5 et 3/2 tu tires deux traits verticaux, tu mets un zéro à 6/5 sur la ligne de 5x-6, et un zéro à 3/2 sur la ligne de (2x-3). Tu descends ces 2 zéros a la derniere ligne.
Ensuite tu remplis de cette facon : tu mets le signe qui est devant le x à droite du zéro et à gauche tu mets le signe inverse, sauf si c'est un carré tu mets + partout
Pour (2x-3)² t'auras + + + (vu qu'un carré est toujours positif)
pour 5x-6 t'auras - + + .
Et pour finir tu fais la règle des signes pour trouver le signe de la dernière ligne. + par moins ça donne -, + et + ça donne +
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