Révisions BAC

Cela dépend de ta capacité à retenir et aussi si tu a bien comprit les cours ces années. Mais oui c'est surement un bon moyen.

Les fiches ça s'fait toute l'année, pas 1 mois avant le bac. C'est juste impossible quoi
En plus si t'es habitué sans fiches, je vois pas l'utilité d'en faire. Chacun sa méthode quoi.

Aprés j'pense que les annales c'est jamais complet, c'est un bon résumé quoi. Révises plutôt sur tes cours.En plus tu les connais déjà normalement, donc tu retiendras mieux. Alors que des nouveaux cours, tu les connais pas, tu auras plus de mal à retenir

Le problème, c'est que les cours dans les cahiers, surtout l'Histoire géo et l'éco, c'est impossible de tout revoir, c'est ça le problème ( Oui c'est un peu le bordel dans mes cahiers ... )

Anales, programme de révisions; faire des fiches. Anales, encore anales.

J'avais pas vraiment de cours en histoire/Géo c'est pour ça que j'ai du bien réviser.
Je pense que ça dépend aussi de ton parcours scolaire et de ce que tu as assimilé.
Tu fais le point, tu vois les matières pour lesquels il faut vraiment bosser ou non.
Va chercher les bonnes notes où tu peux les avoir. (Bon tu fais attention aux coeff' )
Mais bon j'ai toujours été nulle en maths, j'ai révisé la veille pour le lendemain car j'ai préféré me focaliser sur les matières où je sais que j'aurais pu avoir plus de point. ( Bon au final le bac de maths c'est un peu de la rigolade ).
Il faut être un peu stratégique quand tu révises. Je pense pas que ça soit utile de tout réviser car effectivement si tu veux tout savoir c'est un travail régulier d'une année.

Les profs te mettent la pression et ils sont là pour ça mais faut savoir que le bac si t'as les capacités et les bases tu l'as dans la poche si t'es pas un blaireau

Les maths c'était une grosse blague l'année dernière, ma seule note au dessus de la moyenne sur toute l'année c'est le bac quoi.
La philo ça dépend, si tu te sens super à l'aise sur la dissert, blinde tes révisions. Si t'es plutôt bon en commentaire de texte, les références c'est que du bonus, suffit de savoir écrire et expliquer.

La philo, c'est complètement aléatoire. Tout dépend du sujet, et du correcteur. Donc bon... Moi, je suis en L et je vois pas encore comment je vais réussir à réviser cette matière. Surtout qu'on avance pas énormément avec mon prof : 1 cours d'explication, et 3 cours où il répète ce qu'il a fait pendant le 1er cours de la même manière donc bon...

Après, faut aussi savoir qu'avec la réforme, les correcteurs vont avoir de nouvelles fiches avec de nouvelles instructions. Ils savent pas où ils foutent les pieds. Par contre, en tant que prof, ils savent bien que les programmes sont beaucoup plus chargés que les années précédentes (je pense à l'histoire en particulier), donc ils vont être obligés d'être un minimum indulgents. J'dis pas qu'on va avoir le bac easy mais presque quoi. Limite si t'as à peu près bien suivi les cours dans l'année et que tu n'as pas dormi constamment, ça devrait le faire.

Y'a rien qu'à voir les réformes en langues : EASY. J'veux dire, il suffit juste de faire 1 problématiques par notion et faire un développement structuré (présence d'une intro, d'un développement et d'une conclu) et t'as déjà la moyenne j'crois (à condition de savoir à peu près aligner 2 mots en anglais par exemple). Après, tu as juste a parler des docs que tu as vu en classe et que tu as choisi de mettre dans ton porte folio. Et là, t'as une bonne note. Ils disent qu'il faut pas apprendre par coeur, mais rien ne t'empêche de faire un truc détaillé chez toi que tu relis vite fait ! Et hop !

Ensuite, je ne sais pas trop quelles sont les réformes du bac es.
Mais je pense que si tu prends un annal bac et que tu t'en sers pour voir les cours qu'il te manque (histoire-géo et philo si j'ai bien compris) et le reste tu relis tes cours ou tu fiches.
Tout dépend si tu retiens mieux en lisant, en écoutant, ou en écrivant. A chacun son truc.
Par exemple moi, si j'écoute bien le cours, je le connais, j'ai juste à relire et basta. (Bon, il est vrai que j'écoute pas énormément TOUS les cours, parce que la philo voilà quoi.)

Faut se dire qu'avec les réformes, ce sera plus simple pour nous de l'avoir. Et puis, on nous met beaucoup la pression alors qu'au final, dans beaucoup de lycées, les devoirs sur table donnés sont plus durs qu'au bac, donc, on aura probablement de sympathiques surprises. (Sauf pour la philo où il faut prier !)

Captain Oats. a écrit :

Sur le mois de revisions, j'ai passé 3/4 de mon temps sur l'histoire/Geo et la philo.
J'ai fiché, j'ai relu les cours de mes manuels ... J'ai fait l'impasse sur un chapitre ou deux je ne sais plus en philo car il me semble qu'on avait 3 sujets et 5 thèmes.
En histoire/Géo j'ai fait l'impasse aussi sur certains chapitres car techniquement en ES c'est vraiment dur de tout connaitre tellement les chapitres sont énormes.
Honnêtement j'ai fiché un mois avant le bac ... Et j'ai reussi a avoir la mention bien.
Faut juste s'y mettre à fond. Bourrage de crâne à mort.
Et j'ai eu les meilleures notes dans les matières que j'ai le plus révisé. 18 en histoire et 16 en philo.
Donc oui plus tu revises une matière plus tu as une bonne note.


En éco ce qui est cool c'est qu'il y a des documents. C'est pour ça que j'ai révisé le week-end avant de passer mon bac. J'ai eu 12. Bon j'aurais pu avoir plus si j'avais bosser mais ça reste tout à fait correct.
D'ailleurs en éco, je m'étais acheté une sorte de QCM à 4e à la FNAC et ça aide bien quand même.

Mais je ne sais pas comment se passe le nouveau bac.





Perso mes chapitres ne sont pas du tout énorme en histoire. Ça fait maxi 7/8 pages sachant que j'ai une écriture moyenne. Et encore, ça c'est l'histoire. La géo la plupart des mes chapitres font 4 pages.
Donc j'pense que ça dépend plus des profs.

Aprés si t'as pris spé maths, ça devrait bien t'aider pour monter ta note. C'est 4/5 points faciles normalement, parce que c'pas du tout difficile à comprendre ce qu'on fait en spé. C'est largement plus simple que les maths obligatoires x).


Ils ont ajouté une "épreuve composée" (2 questions de cours, 1 analyse de document, 1 raisonnement argumenté avec documents), je la trouve sympa, mais le problème je trouve c'est que dans l'analyse de document on est sensé ne surtout pas mettre de connaissance de cours sinon on est sanctionné, et répondre à une question sans ne pas mettre une ou deux notion de cours et en se contentant uniquement du document c'est dur...
C'bizarre, ma prof nous a toujours dit qu'il fallait aussi utiliser des connaissances. Quand on en fait en cours, elle met toujours la moitié des points par rapport aux connaissances. Enfin bon, t'as certains docs t'es bien obligé pour répondre à la question, sinon c'pas très approfondit.
Enfin, je me vois mal être sanctionné parce que j'ai montré que je connaissais mon cours tout en répondant bien à la question et en ayant donc fait une meilleure réponse.
J'pense que t'es sanctionné si tu mets trop de cours et pas assez de docs, car le but c'est de mettre un peu de cours mais surtout d'exploiter le document à fond.

Mais l'avantage c'est que t'as socio + éco obligatoirement, et souvent on se débrouille mieux dans un des 2. Et ça porte sur un peu tous les chapitres, ils sont obligés de changer de chapitre pour chaque question donc tu te retrouves pas avec une vielle note parce que t'es tombé sur le truc que t'as jamais compris quoi.
En plus, si tu géres les 2 premiéres parties et que t'as 6/7, il te manque plus grand chose pour avoir la moyenne.

-IdontKnow- a écrit :

Ils ont ajouté une "épreuve composée" (2 questions de cours, 1 analyse de document, 1 raisonnement argumenté avec documents), je la trouve sympa, mais le problème je trouve c'est que dans l'analyse de document on est sensé ne surtout pas mettre de connaissance de cours sinon on est sanctionné, et répondre à une question sans ne pas mettre une ou deux notion de cours et en se contentant uniquement du document c'est dur...
C'bizarre, ma prof nous a toujours dit qu'il fallait aussi utiliser des connaissances. Quand on en fait en cours, elle met toujours la moitié des points par rapport aux connaissances. Enfin bon, t'as certains docs t'es bien obligé pour répondre à la question, sinon c'pas très approfondit.
Enfin, je me vois mal être sanctionné parce que j'ai montré que je connaissais mon cours tout en répondant bien à la question et en ayant donc fait une meilleure réponse.
J'pense que t'es sanctionné si tu mets trop de cours et pas assez de docs, car le but c'est de mettre un peu de cours mais surtout d'exploiter le document à fond.

Mais l'avantage c'est que t'as socio + éco obligatoirement, et souvent on se débrouille mieux dans un des 2. Et ça porte sur un peu tous les chapitres, ils sont obligés de changer de chapitre pour chaque question donc tu te retrouves pas avec une vielle note parce que t'es tombé sur le truc que t'as jamais compris quoi.
En plus, si tu géres les 2 premiéres parties et que t'as 6/7, il te manque plus grand chose pour avoir la moyenne.




Ouais mais bon nous par exemple on avait eu un texte sur les conflits du travail en document, le prof cet aprem nous a rappelé qu'on avait pas le droit de mettre des notions typiques du cours, apres c'est sur qu'il faut préciser, mais mettre des trucs qui ne sont pas évoqués dans le texte (genre pour le conflit social les NMS) c'est interdit, c'est plus ce que je voulais dire