Zone Perso
Recherche rapide
Les Forums
- Forums ados !
- Vidéos Drôles
- Relations sentimentales
- Sexualité
- Humour
- TV/Ciné/Musik
- Création & littérature
- SortirEnsemble
- Bavardage
- Pour filles
- Pour garçons
- Divers !
- Informatique & Jeux
- Entraide scolaire
- Sport & Santé
- Jeux de forums
- Meetings
- Actualité
- Cuisine
- Animaux New!
- Pour les nouveaux
- Commentaires WebZine
Les Ados
- Chercher un membre
- Tous les garçons [143711]
- Toutes les filles [114278]
- Album photos
- Anniversaires du jour !
Le Webzine
Création ados
- Poèmes & Paroles
- Graphique & dessin
- Témoignages
- Questions
- Sondages
- Trucs & Astuces
- Blagues & Devinettes
- Citations
Mais aussi
Nos sites
Bac Français
Quel âge avez-vous ?
Moins de 18 ans
18 ans ou plus
HeartAngel   |
Bac Français | 74 | 20/06/08 à 11:13 |
Et oui ...
Je suis déjà sorti du bac Français l'écrit ...
Un peu mal passé, c'est tombé sur les romans, je n'avais pas grand chose à dire je pense avoir réussi la question préalable ... Mais après ... J'en sais rien 
J'ai pris l'invention ... Les autres ne me tentaient pas, déjà que l'invention était plutot dure ...
Texte A: Honoré de Balzac, Le Chef d'oeuvre inconnu
Texte B: VIctor Hugo, L'homme qui rit
Texte C:2mile Zola, L'assommoir
Texte D: Marcel Proust, Le temps retrouvé
I
ans quelle mesure ces portraits prennent ils appui sur le réel, dans quelle mesure le transposent-ils?
II: 1: Commentaire texte A
2: Dissertation: En partant des textes du corpus, vous vous demanderez si la tache du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu'a imiter le réel. Vous vous appuierez aussi sur vos lectures personnelles et les oeuvres étudiées en classe.
3: Invetion: Le narrateur du temps retrouvé croise une femme qu'il a aimée dans sa jeunesse et pour laquelle il conserve une vive affection. Il perçoit, sous ses traits vieillissants, les traces de sa beauté d'autrefois. En vous inspirant de l'extrait proposé, vous imaginez la description qu'il pourrait en faire.
| Bac Français | 41/74 | 20/06/2008 à 17:08 |
Chui sorti de la salle au bout d'une heure j'ai fait 3 pages j'ai bouffer et j'ai tout foiré et chui content
| Bac Français | 42/74 | 20/06/2008 à 17:11 |
Mouais, la dissert' en L était pas si difficile, m'enfin j'ai peut-être fait du hors sujet après. 
| Bac Français | 43/74 | 20/06/2008 à 17:17 |
j'ai fait commentaire:
En quoi ce roman realiste est il une edicafition d'un tableau?
I/un roman realite
1)narateur externe, intervention auteur puis valeur des temps
2)Le cadre spatio temporel et le schéma actanciel
3)elements realistes comme la vieillesse et les habits
II/la peinture du vieillard
1)metaphore filée du peintre et de l'artiste
2)une leçon d'art au lecteur (avec "mettez" "jetez"...)
3)les teintes et les contrastes (notion de clair obscur)
En quoi ce roman realiste est il une edicafition d'un tableau?
I/un roman realite
1)narateur externe, intervention auteur puis valeur des temps
2)Le cadre spatio temporel et le schéma actanciel
3)elements realistes comme la vieillesse et les habits
II/la peinture du vieillard
1)metaphore filée du peintre et de l'artiste
2)une leçon d'art au lecteur (avec "mettez" "jetez"...)
3)les teintes et les contrastes (notion de clair obscur)
| Bac Français | 44/74 | 20/06/2008 à 17:18 |
edification pardon^^
| Bac Français | 45/74 | 20/06/2008 à 17:23 |
Moi j'ai fait aussi l'invention, avec 1 page et demi
| Bac Français | 46/74 | 20/06/2008 à 17:50 |
fr33styl3us3 a écrit :
j'ai fait commentaire:
En quoi ce roman realiste est il une edicafition d'un tableau?
I/un roman realite
1)narateur externe, intervention auteur puis valeur des temps
2)Le cadre spatio temporel et le schéma actanciel
3)elements realistes comme la vieillesse et les habits
II/la peinture du vieillard
1)metaphore filée du peintre et de l'artiste
2)une leçon d'art au lecteur (avec "mettez" "jetez"...)
3)les teintes et les contrastes (notion de clair obscur)
je pens que c'est le cas de le dire: C'est un bon plan !
j'ai fait commentaire:
En quoi ce roman realiste est il une edicafition d'un tableau?
I/un roman realite
1)narateur externe, intervention auteur puis valeur des temps
2)Le cadre spatio temporel et le schéma actanciel
3)elements realistes comme la vieillesse et les habits
II/la peinture du vieillard
1)metaphore filée du peintre et de l'artiste
2)une leçon d'art au lecteur (avec "mettez" "jetez"...)
3)les teintes et les contrastes (notion de clair obscur)
je pens que c'est le cas de le dire: C'est un bon plan !
| Bac Français | 47/74 | 20/06/2008 à 18:10 |
j'ai pris invention, jme suis éclatter comme une folle XD nan mais j'étais inspiré, jlai comparé a un arbre, qui au fur et a mesur du temps a pris de l'assurance, de la beauté et blablablabla et a la fin jadore ma phrase sa donne un truc du genre : Elle était devenu un fruit mûr et je n'avais qu'une envie croquer dans se fruit interdit... mdr bref, les notes ça va etre drole mais bon xd
| Bac Français | 48/74 | 20/06/2008 à 18:15 |
Whaou, je vois que certains se compliquent énormément la vie avec des plans très chargés.
Pour ma part, j'ai fait la dissertation, les sujets de l'écriture d'invention et du commentaire ne m'inspiraient pas du tout.
Les axes sont simples :
- La "base" d'un personnage, la part imitée du réel. Les sentiments par exemple. La base d'un personnage facilite la comparaison, donc le transfert d'un message.
- La recherche du côté "irréel" d'un personnage, qui se traduit par un caractère, des pensées ou un détail ayant une signification.
Une question de 27 lignes, puis une dissertation de 105 lignes. Je suis sorti au bout de deux heures.
Mais je sens que je vais bien me planter, j'ai eu de trop bonnes notes aux bacs blancs (16,5), donc là logiquement, ça va être catastrophique
Pour ma part, j'ai fait la dissertation, les sujets de l'écriture d'invention et du commentaire ne m'inspiraient pas du tout.
Les axes sont simples :
- La "base" d'un personnage, la part imitée du réel. Les sentiments par exemple. La base d'un personnage facilite la comparaison, donc le transfert d'un message.
- La recherche du côté "irréel" d'un personnage, qui se traduit par un caractère, des pensées ou un détail ayant une signification.
Une question de 27 lignes, puis une dissertation de 105 lignes. Je suis sorti au bout de deux heures.
Mais je sens que je vais bien me planter, j'ai eu de trop bonnes notes aux bacs blancs (16,5), donc là logiquement, ça va être catastrophique
| Bac Français | 49/74 | 20/06/2008 à 18:16 |
Canne Abysse a écrit :
miniteen a écrit :
J'ai pris dissert, j'ai un peu dépassé le truc des personnages, mais tant pis, c'est fait c'est fait. Par contre, c'était un peu long (3 copies doubles) avec peut-être trop de sous-parties.
I. Le romancier imite le réel
1. Il inscrit le roman dans un cadre spatio-temporel(inscrit ses personnages dans un siècle (Princesse de Clèves) avec à la fois les valeurs morales du siècle mais aussi les valeurs morales de l'auteur)
2. Pour cela il observe le réel. (Jules Valles, Zola, Malraux)
2. Il use d'un registre réaliste (absence d'interventions de l'auteur dans Madame Bovary, la premiere personne utilisée qu'au début donne l'impression que l'histoire se raconte d'elle meme )
3. Ces personnages sont semblables au lecteur, qui s'y identifie (identité, vie banale).
je pense que j'avais une autre partie, mais je l'ai oubliée.
II. Mais il ne peut le cerner tout à fait
1. L'auteur prend un point de vue (pessimisme dans Bovary)
2. Le personnage de roman est trop simple (archétype de la société: Baron de Nucingen = homme d'affaires, etc)
j'avais 2 autres parties là je crois mais j'sais plus.
III. En vérité, il transpose la réalité, exprime la vision du monde, et extrait de la réalité la vérité
1. Il éclaire sur la complexité du monde (Rabelais, Balzac et Zola)
2. Il donne la philosophie de l'auteur (Diderot)
3. Il dénonce les absurdités du monde en faisant éclater le personnage (Kafka)
4. Il dénonce les vices sociaux (Voyage dans la Nuit)
5. C'est une oeuvre de poésie qui renforce la réalité (Proust)
Beaucoup de citations, mais peut-être tout hors sujet. On verra.
Euh... Ouah !
Au passage, dans Bovary, il n'y aucun pessimisme mais de l'humour.
miniteen a écrit :
J'ai pris dissert, j'ai un peu dépassé le truc des personnages, mais tant pis, c'est fait c'est fait. Par contre, c'était un peu long (3 copies doubles) avec peut-être trop de sous-parties.
I. Le romancier imite le réel
1. Il inscrit le roman dans un cadre spatio-temporel(inscrit ses personnages dans un siècle (Princesse de Clèves) avec à la fois les valeurs morales du siècle mais aussi les valeurs morales de l'auteur)
2. Pour cela il observe le réel. (Jules Valles, Zola, Malraux)
2. Il use d'un registre réaliste (absence d'interventions de l'auteur dans Madame Bovary, la premiere personne utilisée qu'au début donne l'impression que l'histoire se raconte d'elle meme )
3. Ces personnages sont semblables au lecteur, qui s'y identifie (identité, vie banale).
je pense que j'avais une autre partie, mais je l'ai oubliée.
II. Mais il ne peut le cerner tout à fait
1. L'auteur prend un point de vue (pessimisme dans Bovary)
2. Le personnage de roman est trop simple (archétype de la société: Baron de Nucingen = homme d'affaires, etc)
j'avais 2 autres parties là je crois mais j'sais plus.
III. En vérité, il transpose la réalité, exprime la vision du monde, et extrait de la réalité la vérité
1. Il éclaire sur la complexité du monde (Rabelais, Balzac et Zola)
2. Il donne la philosophie de l'auteur (Diderot)
3. Il dénonce les absurdités du monde en faisant éclater le personnage (Kafka)
4. Il dénonce les vices sociaux (Voyage dans la Nuit)
5. C'est une oeuvre de poésie qui renforce la réalité (Proust)
Beaucoup de citations, mais peut-être tout hors sujet. On verra.
Euh... Ouah !
Au passage, dans Bovary, il n'y aucun pessimisme mais de l'humour.
| Bac Français | 50/74 | 20/06/2008 à 18:17 |
fer_a_cheval a écrit :
j'ai pris invention, jme suis éclatter comme une folle XD nan mais j'étais inspiré, jlai comparé a un arbre, qui au fur et a mesur du temps a pris de l'assurance, de la beauté et blablablabla et a la fin jadore ma phrase sa donne un truc du genre : Elle était devenu un fruit mûr et je n'avais qu'une envie croquer dans se fruit interdit... mdr bref, les notes ça va etre drole mais bon xd
Ca me fait penser que des copains de classe ont mis des trucs comme "des fesses bien molles" sur leurs copies, j'ai halluciné. Même moi je ne suis pas capable de mettre ça et pourtant...
Je n'ai pas lu le sujet de l'écriture d'invention, mais ça devait en inspirer certains
j'ai pris invention, jme suis éclatter comme une folle XD nan mais j'étais inspiré, jlai comparé a un arbre, qui au fur et a mesur du temps a pris de l'assurance, de la beauté et blablablabla et a la fin jadore ma phrase sa donne un truc du genre : Elle était devenu un fruit mûr et je n'avais qu'une envie croquer dans se fruit interdit... mdr bref, les notes ça va etre drole mais bon xd
Ca me fait penser que des copains de classe ont mis des trucs comme "des fesses bien molles" sur leurs copies, j'ai halluciné. Même moi je ne suis pas capable de mettre ça et pourtant...
Je n'ai pas lu le sujet de l'écriture d'invention, mais ça devait en inspirer certains
| Bac Français | 51/74 | 20/06/2008 à 18:26 |
Bordel !!!!!!!!!!!!!
Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/
parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=S
Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/
parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=S
| Bac Français | 52/74 | 20/06/2008 à 18:46 |
Beckman90 a écrit :
Bordel !!!!!!!!!!!!!
Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/
parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=S
Pareil xD. L'eau j'ai pas pu finir, faute de temps..
Bordel !!!!!!!!!!!!!
Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/
parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=S
Pareil xD. L'eau j'ai pas pu finir, faute de temps..
| Bac Français | 53/74 | 20/06/2008 à 18:50 |
Pour quelqu'un qui a pas ouvert un cahier depuis 6 mois, je trouve que je m'en suis pas si mal tiré 
| Bac Français | 54/74 | 20/06/2008 à 18:51 |
merci lutece c'est gentil 
| Bac Français | 55/74 | 20/06/2008 à 18:55 |
Pas beaucoup de STG on posté ou j'ai mal lu ^^
Nous c'était :
- Balzac : Illusions perdues
- Flaubert : Bouvard et Pécuchet
- Guy de Maupassant : Une vie
- Karl-Joris Huysmans Là bas
J'ai pris le commentaire avec le plan qui nous était donné :
- Vous analyserez comment évolue le regard que les personnages portent les uns sur les autres
- vous étudierez quelle est l'influence de la société environnante sur les jugements des personnages .
Nous c'était :
- Balzac : Illusions perdues
- Flaubert : Bouvard et Pécuchet
- Guy de Maupassant : Une vie
- Karl-Joris Huysmans Là bas
J'ai pris le commentaire avec le plan qui nous était donné :
- Vous analyserez comment évolue le regard que les personnages portent les uns sur les autres
- vous étudierez quelle est l'influence de la société environnante sur les jugements des personnages .
| Bac Français | 56/74 | 20/06/2008 à 18:56 |
R E P T I L I A a écrit :
Beckman90 a écrit :Bordel !!!!!!!!!!!!!Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=SPareil xD. L'eau j'ai pas pu finir, faute de temps..
c'est vrai que c'était trés limite en temps pour finir ! j'ai fini pile à l'heure mais j'avais plus de poignée ^^
Beckman90 a écrit :Bordel !!!!!!!!!!!!!Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=SPareil xD. L'eau j'ai pas pu finir, faute de temps..
c'est vrai que c'était trés limite en temps pour finir ! j'ai fini pile à l'heure mais j'avais plus de poignée ^^
| Bac Français | 57/74 | 20/06/2008 à 18:59 |
Bon il y avait plus facile comme sujet mais le texte de Balzac était simple à commenter ..
| Bac Français | 58/74 | 20/06/2008 à 19:10 |
Alors Pauline? Tu t'es grave gavée ta race? 
Perso j'ai prit le commentaire et comme je suis pas bon en commentaire j'ai mit ça:
I. Une peinture précises qui stimule l'imagination
Bon j'ai pas trouvé de titre de sous axes mais en gros je rentre:
- Le registre lyrique
- le rythme élevé et le lecteur qui est bombardé de détails
- Les différentes comparaisons et métaphores
- L'allitération en "r" qui imite la peau rugueuse, abimée par le temps
II. Une peinture imparfaite suscitant le rire
La je rentre:
-Le registre comique (recette de cuisine, le tableau qui marche, etc.)
-La syntaxe basée sur deux conjonctions "mais"
-Les quatre antithèses (enfin...j'en ai vu quatre quoi)
-L'oxymore de la fin "noire atmosphère"
-Et un peu le rappel du clair-obscure qu'on retrouve dans toute la description
Ah oui, j'ai rendu 9 pages.
Perso j'ai prit le commentaire et comme je suis pas bon en commentaire j'ai mit ça:
I. Une peinture précises qui stimule l'imagination
Bon j'ai pas trouvé de titre de sous axes mais en gros je rentre:
- Le registre lyrique
- le rythme élevé et le lecteur qui est bombardé de détails
- Les différentes comparaisons et métaphores
- L'allitération en "r" qui imite la peau rugueuse, abimée par le temps
II. Une peinture imparfaite suscitant le rire
La je rentre:
-Le registre comique (recette de cuisine, le tableau qui marche, etc.)
-La syntaxe basée sur deux conjonctions "mais"
-Les quatre antithèses (enfin...j'en ai vu quatre quoi)
-L'oxymore de la fin "noire atmosphère"
-Et un peu le rappel du clair-obscure qu'on retrouve dans toute la description
Ah oui, j'ai rendu 9 pages.
| Bac Français | 59/74 | 20/06/2008 à 19:12 |
3sp@gn0lit@du71 a écrit :
R E P T I L I A a écrit :
Beckman90 a écrit :Bordel !!!!!!!!!!!!!Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=SPareil xD. L'eau j'ai pas pu finir, faute de temps..
c'est vrai que c'était trés limite en temps pour finir ! j'ai fini pile à l'heure mais j'avais plus de poignée ^^
Lol moi aussi j'avais mal au doigt. Je spidait mais j'écrivais mal et fallait que j'efface souvent. Alors bon.. x)
R E P T I L I A a écrit :
Beckman90 a écrit :Bordel !!!!!!!!!!!!!Pareil j'ai pris l'invention 1 page et demi en sautant des lignes :/parcontre bien réussi l'svt =P quoique l'eau .....=SPareil xD. L'eau j'ai pas pu finir, faute de temps..
c'est vrai que c'était trés limite en temps pour finir ! j'ai fini pile à l'heure mais j'avais plus de poignée ^^
Lol moi aussi j'avais mal au doigt. Je spidait mais j'écrivais mal et fallait que j'efface souvent. Alors bon.. x)
| Bac Français | 60/74 | 20/06/2008 à 19:22 |
Namo a écrit :
Pas beaucoup de STG on posté ou j'ai mal lu ^^
Nous c'était :
- Balzac : Illusions perdues
- Flaubert : Bouvard et Pécuchet
- Guy de Maupassant : Une vie
- Karl-Joris Huysmans Là bas
J'ai pris le commentaire avec le plan qui nous était donné :
- Vous analyserez comment évolue le regard que les personnages portent les uns sur les autres
- vous étudierez quelle est l'influence de la société environnante sur les jugements des personnages .
Attent c'est quoi cette blague ils te donnent le plan ??????????
putain mais c'est trop facile
Pas beaucoup de STG on posté ou j'ai mal lu ^^
Nous c'était :
- Balzac : Illusions perdues
- Flaubert : Bouvard et Pécuchet
- Guy de Maupassant : Une vie
- Karl-Joris Huysmans Là bas
J'ai pris le commentaire avec le plan qui nous était donné :
- Vous analyserez comment évolue le regard que les personnages portent les uns sur les autres
- vous étudierez quelle est l'influence de la société environnante sur les jugements des personnages .
Attent c'est quoi cette blague ils te donnent le plan ??????????
putain mais c'est trop facile